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萊頓預備學校是一所友好的、面向家庭的幼兒園，面向3個月至2歲的兒童。2016年，這所學校成為尼日利亞競爭激烈的幼兒園/教育行業的新參與者，需要南京VI設計公司創建強大的品牌戰略和視覺識別才能進入市場。

新的品牌戰略和視覺識別是由Ellae創意設計機構開發的，這是一家位于尼日利亞的創意機構。

尼日利亞拉各斯的教育部門競爭非常激烈。萊頓預科學校需要在突出其獨特定位的同時，南京VI設計公司使其產品與眾不同：crèche和pre-School。這所學校需要一個品牌戰略，讓他們的品牌煥然一新，同時也能吸引家長和孩子。

南京VI設計公司創意團隊的目標是建立一個獨特的品牌定位，強調其有趣、溫暖和好玩的品牌精神，同時也承諾家長在兒童早期的成長過程中培養兒童的發展。同樣重要的是要建立一個獨特的品牌形象，使學校區別于競爭對手。

制定這一新品牌戰略的第一步，是確定學校的目標受眾、目標和關注點。然后，南京VI設計公司通過整合其品牌承諾、品牌價值主張和共享價值觀，構建了萊頓預備學校的“品牌平臺”。

品牌精髓隨后從品牌平臺中提煉出來，并明確了學校的定位。這構成了探索和呈現的所有設計和創作路線的基礎。

南京VI設計公司將學校的品牌定位進一步體現在其口號“成長與學習”中，這一口號是根據學校項目專門為在兒童發展過程中培養和參與兒童而制定的調查結果制定的。

一旦這些元素到位，埃萊然后構思和發展的視覺概念，包括一個標志，調色板，定制印刷和品牌插圖，形成了新的品牌logo和捕捉學校的品牌本質。

視覺識別的策略是開發一個獨特的品牌插圖集，將是好玩的，有趣的，喚起溫暖和舒適的感覺，年輕的父母和他們的孩子。

南京VI設計公司通過插圖的使用，團隊可以通過使用動物、樹木和花卉圖像來營造一種充滿生機和正能量的特殊氛圍。這些插圖有助于在學校與其客戶（家長和他們的孩子）之間建立一種特殊的聯系。

然后，對已批準的概念圖形logo進行改進和擴展，以包括主要和次要視覺語言、調色板、排版、布局等。南京VI設計公司將這些應用于品牌與其客戶的不同接觸點。它們還擴展到學校的所有圖形和數字應用，包括學校的文具、編輯材料、簽名樣式、交通工具、促銷元素、網站外觀和感覺等。